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　　暨南大學(xué)兒童創(chuàng)新研究所
 

　　暨南大學(xué)作為百年商科的高等學(xué)府，暨南大學(xué)引領(lǐng)著中國(guó)商科教育與探索實(shí)踐的前沿。暨大人開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新不止。結(jié)合兒童服務(wù)領(lǐng)域，特別是兒童創(chuàng)新教育領(lǐng)域的資源，我們成立兒童創(chuàng)新教育研究所，致力于兒童創(chuàng)新教育和兒童商業(yè)生態(tài)的研究與服務(wù)。張耀輝教授確立了研究所的使命，并冀望“雙創(chuàng)”，從兒童開(kāi)始!

　　研究所從教育四要素出發(fā)，探索兒童創(chuàng)新的途徑?？苿?chuàng)教育，已從學(xué)科教育、藝術(shù)教育中脫穎而出，符合兒童未來(lái)成長(zhǎng)與發(fā)展的趨勢(shì)。研究所重視師資的短板問(wèn)題，推廣參與機(jī)構(gòu)的先進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展規(guī)律性的課題研究和課程推介工作，并在研究所試點(diǎn)的兒童眾創(chuàng)空間里，探索實(shí)踐新師徒實(shí)驗(yàn)室工作。

　　研究使命：“立意推動(dòng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)而引領(lǐng)中華兒童教育創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展。

　　研究領(lǐng)域：兒童創(chuàng)新教育(以STEM為代表)的途徑、兒童公益與商業(yè)生態(tài)結(jié)合、科創(chuàng)項(xiàng)目創(chuàng)新與師資隊(duì)伍多渠道培養(yǎng)機(jī)制。

兒童眾創(chuàng)空間示范基地

　　變色龍科創(chuàng)小屋由暨南大學(xué)兒童創(chuàng)新研究所專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，王學(xué)文所長(zhǎng)在廣州市兒童活動(dòng)中心創(chuàng)建的新型教育活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)，引領(lǐng)科創(chuàng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域與兒童教育活動(dòng)領(lǐng)域的融合發(fā)展與探索實(shí)踐。以培養(yǎng)提升兒童的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和協(xié)作精神為目標(biāo)，根據(jù)年齡與能力分級(jí)，分別開(kāi)展智能飛行、創(chuàng)客設(shè)計(jì)師、3D打印、科幻畫(huà)輔導(dǎo)(全國(guó)創(chuàng)新大賽專(zhuān)項(xiàng))、AI場(chǎng)景(編程)、魔法實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)室已陸續(xù)接待了多組織與機(jī)構(gòu)的參觀并獲得廣泛贊譽(yù)，輔導(dǎo)的學(xué)員多人次獲得包括全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　研究所將以“新師徒實(shí)驗(yàn)室”、“爸爸親子”大賽活動(dòng)組織、兒童創(chuàng)客研討會(huì)等服務(wù)，為各STEM教育特色學(xué)校(園所)、各類(lèi)科技創(chuàng)新教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供全方位的咨詢(xún)指導(dǎo)與項(xiàng)目服務(wù)，支持創(chuàng)設(shè)特色親子共學(xué)活動(dòng)模式，并與以廣東省育才一幼、中?？党切W(xué)為代表的園校展開(kāi)了合作。

　　讓復(fù)雜的教育變得簡(jiǎn)明、有序而有趣，成就孩子，達(dá)成你我!